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第28章 農機

2024-10-23 05:38:40
  第28章 農機

  在實驗開始之前,必須要做好充足準備,所以余文政這會兒準備前往新華書店,去那裡購買鍛工,電工,焊工等等書籍。

  鉗工他已經會了,所以不需要購買。

  四九城機械學校是有實驗室的,但基本都是那些教授專用,以他現在的身份是肯定進不去的。

  他只能另闢蹊徑,學會基礎的技能之後,全程由自己親手製造。

  考慮到目前國家糧食產量較低,土地開墾,播種麻煩,余文政決定先從農機方面開始研究。

  比如:播種機,土耕機。

  計劃里,他所研究的農機至少要比目前國外的農機先進十年往上。

  當然,目前連電腦都還沒普及,太過高科技的肯定不行,所以,製造成本低,操控簡單,工作效率高,能源消耗小就成了首要攻克的目標。

  操控簡單主要是為了農民們考慮,畢竟他們大多沒讀過書,太複雜肯定不行,只能往簡單的設計。

  工作效率高這是必須有的項目。

  降低能源消耗這方面才是最難的部分。

  當余文政回到宿舍的時候,舍友們都已經到了。

  看到余文政又帶了一堆書回來,舍友們都看愣了。

  好傢夥。

  學校圖書館不夠你造是不?

  居然還出去買。

  余文政帶回來的書太新了,明眼人都能看得出來,這根本不可能是從圖書館借出來的。

  「文政,你是這個。」

  趙京波朝余文政豎起大拇指。

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  同樣是學生,但他做不到余文政這樣。

  其他倆舍友雖然沒說話,但是那眼神很明顯,也是佩服得五體投地。

  經過一個學期的相處,他們也都知道,余文政這可不是在裝樣子,而是真正的熱愛學習。

  「咦?」

  趙京波看了眼書的封面,驚訝的說道:「文政,你怎麼還看上電工的書了?」

  其他舍友聞言也跟著看了眼,臉上同樣露出疑惑表情。

  一個學機械的學生,居然看電工方面的書,這讓他們很難理解。

  「這有啥?」

  余文政笑了笑,反問道:「機械難道不需要通電?」

  「呃……」


  趙京波忽然啞口無言。

  他想到了自己和余文政的不同。

  他學習的方面是維修,但余文政是機械全科,包含了機械設計,機械維修,機械製造等等。

  學維修確實用不上電工知識,檢查出電路問題也是叫電工來維修。

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  所以,從根本上,余文政跟他就不怕一路人。

  「我服了。」

  趙京波佩服不已,另外兩人也是贊同的點點頭。

  「你們要是有空餘時間,我建議你們也要多方面學習,這對你們有好處。」

  做了一年室友,余文政想著還是提醒一下他們比較好。

  畢竟,隨著時代發展,國家肯定會進入高速發展階段,到時候知識面太過單一的話,那受到的限制就太多了。

  趙京波點點頭,表示會抽空多學點。

  他覺得余文政學習成績好,肯定不能忽悠他,而且他也了解余文政,不是隨便提建議的人,所以他選擇了相信。

  至於另外兩人,一看他們的表情就知道,肯定沒聽進去。

  既然別人都無所謂,那余文政自然也不會多嘴,隨他們去唄。


  反正最後後悔的也不會是他。

  ……

  報到之後的第二天,學校正式開學。

  令人驚訝的是,他們一班班主任換人了,而且新班主任他還認識。

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  本來余文政還犯愁實驗開始之後,請假肯定不會少,要怎麼和班主任說。

  現在不用擔心了。

  他的本事廖錦森知道,已經和廖錦森持平甚至超出了一節。

  所以請假的話,廖錦森肯定不會攔著他。

  第一堂課下課後,余文政就主動找上了廖錦森,只是廖錦森那表情和眼神讓余文政有點想笑。

  廖錦森仿佛在用表情說:這都一個學期過去了,而且我的本事都讓你學完了,你還來找我幹啥?

  總之,廖錦森現在充滿了戒備,顯然已經做好了隨時跑路的準備。

  好傢夥。

  一個暑假過去,廖錦森居然還沒從上學期的陰影中走出來。

  見廖錦森戒備的樣子,余文政擺了擺手,趕緊解釋道:「廖老師,別怕,我不是來請教問題的。」


  「真的?」

  廖錦森不太相信的又問了一句。

  「真的,比真金還真。」

  余文政肯定的點了點頭。

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  「我想……」

  余文政剛開口,廖錦森猶如驚弓之鳥,慌忙說道:「不,你不想!」

  余文政:……

  之前余文政每次開口請教,前面倆字用的就是「我想」,廖錦森都已經對這倆字過敏了都。

  余文政的腦袋上緩緩浮出三個又黑又粗的大問號。

  什麼情況這是?

  余文政無奈的說道:「廖老師,我還沒說呢。」

  「抱歉,你以前每次請教開口就是我想,所以條件反射了。」

  意識到自己太激動了,廖錦森尷尬的解釋,緩了緩之後這才說道:「呃呵呵,文政同學,你繼續。」

  余文政腦袋上緩緩流下三條黑線。


  我尼瑪。

  不就是上學期請教頻繁了點麼?

  至於這樣嘛?

  還形成條件反射了。

  「那我說了?」

  問了一句,見廖錦森點頭,余文政這才說道:「廖老師,這學期我有個想法需要實踐,估計會經常請假,您看這事兒好辦不?」

  余文政這話是有技巧的。

  他問的是好不好辦,而不是能不能辦,他知道班主任是有這方面權利的。

  當然,班主任給不給假,主要是看你學習成績,像余文政這種尖子生中的尖子,請假大概率不會有問題。

  「這個沒問題。」

  廖錦森一聽,直接說道:「你現在的知識儲備已經超過我了,上課對你來說確實沒什麼意義,請假可以,什麼時候需要隨時找我。」

  果然,不管在哪裡,好學生都能得到特殊對待。

  予人玫瑰,手有餘香。

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  拜謝。

  (本章完)


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