第561章 偷看
「這件事情我前段時間也在思考，還徵詢了專業人士的意見，現在已經有了初步的人選。」曹幼儀道。
「是嗎，是幾年級的，叫什麼名字，男生還是女生？」馬陸問道。
「我想推薦的人不是學生，」曹幼儀道，「是厚德的校長。」
「啥？」
馬陸聞言一怔，「這事兒和我也有關係的嗎，不應該是從學生裡面挑嗎？」
「通常來說是這樣的，但也沒有規定說不能開發校長的商業價值。」
曹幼儀道，「而且我們學校和其他學校不同，沒有非常拔尖的學生，曹佳佳的天賦雖然不錯，可也不是一時半會兒能成長起來的。
「相比之下反倒是校長更加耀眼，從你第一天露面，就以強大的氣勢掌控了整座學校，在災厄帶清理活動中的表現有目共睹，說是以一己之力完成清理也不為過，你的貢獻大家都看在眼裡。
「根據調查，民眾對於個人英雄主義的符師會更加偏愛，另外你雖然是校長，但卻很年輕，年紀並不比在校的學生大多少，外型也不錯。
「最關鍵的是，領導排名墊底的符師學校奮起直追直至成為名校的故事，在宣傳上也會比一般的模範學生更有賣點。」
「唔……只要能賺錢，我倒是無所謂誰上，選我自己也不是不行，但是我有其它事情要忙，一周只有不到一天時間會出現在學校里。」馬陸道。
「這個倒是不要緊，前期的話只需要拍攝一些你在工作時的照片，配上一些新聞稿就行，而這些都可以交給專人代辦，不會耽誤你太多時間的。
「實際上我有一位朋友，她對你就很感興趣，希望可以對你進行專訪，她是平城日報的記者，採訪的結果她會編成稿件，發布在平城日報上。
「對你和學校都能起到不少宣傳作用，而且最重要的這是免費的，如果你同意的話，下周她會和我們一起前往嶺南，報導這次挑戰。」
「我沒有問題，」馬陸道，「那就先這樣吧，商業方面就交給齊百川負責，可以適當給他一些自由度。」
「好的。」曹幼儀點頭。
「不過這麼一來，你要忙得事情就更多了。」馬陸隨後想到了什麼，又道，「你有沒有什麼能夠信賴的幫你分擔工作的人？」
「鍾教員和景教員的精力有限，光是平日裡的教學任務就夠他們忙了，新招進來的六人也還要觀察……馬校長是擔心我沒法完成工作嗎？」
「不，我不懷疑你的能力，只是覺得這樣有點太辛苦了。」
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「好吧，你要缺人手也可以從學生里挑選，秋桐就很不錯，我之前和她一起清理過災厄帶，她的體育很好，人也聽話。」
安排完之後一周的工作，馬陸又回到科研實驗室，挑選接下來的研究項目。
實際上他更希望有那種能夠直接增加學生戰力的科技和道具，這樣研究完成或者使用後就能大大增加切磋的勝率，省去了他很多的麻煩。
可惜系統似乎並不想給他這樣的作弊手段，馬陸之前就發現，除了給他這個校長的福利外，學園管理內並沒有能作用於其他學生和老師，使得他們的實力立刻增長的科研項目或道具。
大部分還是以提升學習效率為主，【頓悟可樂】已經是馬陸能找到的最接近類似效果的道具了。
而科研方面，馬陸能找到的在對戰中可能會用到的是【風雲突變】還有【偷看】【風雲突變】是一個天氣技能，有點類似馬陸在第二個位面拿到的騎士技【天氣預報】
都是能在短時間內改變局部氣候的科技，配合某些符術可能會有奇效，研究需要花費80教育點。
而【偷看】則是馬陸這次最重視的科技。
它的效果很簡單，就是可以在對手學校中指定一人，查看他的出場次序。
按照規則，學校挑戰分為個人戰和團體戰。
其中個人戰是一對一，一共五組，每輪對戰勝者背後的學校可以獲得1積分。
而團體戰則是五對五，獲勝的一方能取得3積分。
另外個人戰和團隊戰的出場名單是需要在開戰前就確定下來。
如果能提前知道對面的王牌會在哪一場出戰，就能針對這一點制定相應的作戰策略，在接下來的比試中派上用場。
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【風雲突變】則要4天，再加上還有研究到一半的【商業計劃】，哪怕有校長室的加成，【風雲突變】也得等下下周才能用上。
而且馬陸現在手頭上只剩85點教育點，也沒法再給自己增加心情值，縮短研究時間了。
處理了手頭上的事情，雖然還有點時間，但馬陸決定提前下班。
他給秋桐送了可樂，之後就一個人跑去後山釣魚了。
守陽山上有溪流，山腰還有個水潭，上次來時馬陸就注意到潭下有魚在遊動。
至於魚竿則是在校長室里找到的，不知道是曹金華還是之前哪位校長留下的。
馬陸順手抓了幾隻蚯蚓當魚餌，在那兒釣了大概兩個鐘頭的魚，一共釣上來4條，不過懶得拿回學校，之後都放生了。
雖然沒有實質性的收穫，但是在垂釣過程中他觀賞到了守陽山的美景，呼吸到了山裡的新鮮空氣，享受到了垂釣的樂趣。
和諧美麗的自然風光也讓他暫時忘掉了世俗的紛紛擾擾，一周後與嶺南的輸贏似乎也不再重要了。
馬陸只覺得心中一片寧靜祥和。
人，為什麼要爭權奪利呢，為什麼要彼此傷害呢？
兩個小時後，得到自然治癒的馬陸又重新精神抖擻了起來。
就像是一塊兒電池充滿了能量，再次變得鬥志昂揚起來。
不過在收拾嶺南前，還有一場戰鬥在等著他。
(本章完)