第25章 好老師蘭傑
看到喬喻的第一時間，蘭傑便忍不住嘴角微微上揚。今天他提前五分鐘來教室，就是為了看這小子來沒來的。現在看到了，也心安了。
「咳咳，人還沒到齊，不過還是先給大家介紹一下。今天我們奧賽班來了一位新同學，喬喻。雖然喬同學是初中部的，但數學水平很高，如果大家以後有什麼不懂的，可以找機會請教他。當然，他的年紀比你們都小，生活上也希望大家能多幫助下喬喻。」
雖然考慮到在班上這麼說，可能會打擊不少奧賽班同學的信心，但蘭傑決定還是先給這些高中的孩子們透個底。
就像周星星電影裡那句經典台詞，拉風的男人，不管在什麼地方，就似乎漆黑中的螢火蟲一樣，是那麼的顯明，那樣的出眾……
數學其實也是一樣，畢竟平時也是要進行各種訓練跟考試的。
能進奧賽班智商必然都在平均線之上，幾節課下來，各自的水平大家都能摸清楚了。
與其到時候被打擊，不如現在提前給這些心高氣傲的傢伙透透底。
教室里所有人的視線都集中到了喬喻身上，絕大多數看起來都不太服氣。
當然這也是正常的。
十六、七歲正是心高氣傲的年紀，能被選進奧賽班，都是班上數學成績的佼佼者，平時考試不出意外都能拿滿分那種，怎麼可能接受一個初中生數學水平比他們還高？
好在喬喻這兩天已經習慣了被人圍觀。所以哪怕這些視線都集中在他身上，也沒什麼不舒服。
相反此時他心情也不錯。
他覺得剛剛蘭老師這番話，似乎是默許了他有償幫這些「同學們」答題。
一邊幫他打廣告，說他數學水平挺高，還說希望大家在生活上能多照顧他。生活上能怎麼照顧？當然只能是財富再分配了。
蘭老師果然是好人，知道他生活困難，不遺餘力的幫他找錢。
老師的心意喬喻自覺GET到了。總是逮著一、兩個人薅羊毛，的確不好，容易讓他們花光生活費。但如果是整個奧數班的話，大家可以一起湊錢來買他出手，他的價格也能適當定高一點，這麼多人均分的話，每個人也不需要出多少錢，挺完美。
反正在喬喻看來這個所謂的奧賽班就是個臨時的草台班子。
那麼簡單的題還要專門跑網吧讓他來幫著解，數學方面的能力大概也就那樣了。
十三班的同桌找他幫忙，他還是要點臉的，同學情誼擺在那裡，不太好意思張口談價錢，但面對這些不太熟的人就沒什麼顧忌了。
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不過紀律大概沒平時那麼好，新來的人不少在身邊人的提醒下朝後排看上幾眼。
喬喻大概在心裡數了數，奧賽班呈現出男多女少的態勢，不算他的話總共就十八個人，十五個男生，三個女生。可惜的是，三個女生似乎都不太養眼。
這麼看來，夏可可被評為火箭班的班花大概還是有一定道理的。
「好了，開始上課，今天來了一位新同學喬喻，我剛才已經介紹過了。跟後來的同學再簡單說下，雖然他還是初三學生，但數學水平非常高。希望大家都能多向他學習。
上節課我們講了多項式方程的根與係數之間關係。今天我們主要探討的內容是函數方程的幾種解法。目的是希望通過對於題目的講解，讓大家能了解遇到函數方程時，該如何選擇處理方法。
首先我們來看這道例題……」
對於蘭傑來說，今天這堂課也是種全新的體驗。
有喬喻在課堂上，他可謂是用了十分力來展現他的教學水準。
沒辦法，喬喻坐在下面聽課，對蘭傑來說既是動力也是挑戰。
主要是他現在是真摸不太清喬喻真實的數學水平。
聽喬喻自己表述，應該也就是自學了部分大學本科才會接觸的數學內容，比如微積分跟線性代數，但如果只是一般般的本科水平，了解了小里巴巴的數學競賽題，肯定會覺得很困難。
但昨天的電話里，這小子又覺得小里巴巴的往屆競賽題不難，大半他都有思路。
他也只能說遇到真實世界的實力不詳，遇強則強了。
所以如果講的不好，讓喬喻失去了對數學的興趣，那他罪孽可就大了。
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然後多少還是有些失望的。
畢竟是經驗豐富的一線教師，學生是在認真聽講，還是在裝作認真聽講，其實已經魂游天外，他還是能分辨出的。
很明顯喬喻就屬於後者。
雖然這傢伙兩手空空，沒帶任何其他道具，也沒有趴在那裡睡覺，但那雙沒有聚焦的眼睛是騙不了人的。
不過轉念一想，他便也釋然了。
今天講的例題其中一道題喬喻那天在他辦公室里都做過了，答的還很完美。繼續聽他再講一遍的確沒什麼意思，更完全沒法吸引到他的興趣。
但如果講更深的內容，其他人又跟不上。
不如下次奧賽課，直接給這小子準備訓練題好了，正好好試試這小子的能力極限，可惜今天沒有準備……
就這樣兩道題講完後，蘭傑乾脆點了喬喻的名字。
「喬喻。」
「啊？」
「這樣，今天最後一道例題你來給大家做講解吧。」
正在思考已經連續吃了兩天大辣條，今天該換點什麼口味的喬喻抬起頭看向前面的黑板。
黑板已經擦乾淨，旁邊的電子屏幕則正掛著一道題。
「這是想著幫我打廣告麼？」喬喻腦子裡冒出這麼個念頭，又看了眼那些扭過頭正好奇看著他的目光，沒什麼抗拒的朝著講台走去。
走上講台這幾步路，喬喻還在心底感慨著，蘭老師這人實在太實誠看了些，讓他都感覺有些不太好意思了。