第66章 太皇太后就是不死(66)
2024-11-04 05:50:03
第66章 太皇太后就是不死(66)
儒家那邊雖然焦急,但他們畢竟才剛起勢沒多久,現在最大的依仗又開始疏遠他們,再加上先前變法還得罪了很多人,此時只能不得不夾起尾巴做人。
不過這只是表面現象而已,暗地已經有人開始琢磨,要努力為君分憂了。
只是一直沒找到機會罷了。
而白聖那邊雖然知道建元帝可能有些誤會,但她也懶得解釋,畢竟她這孫子對她一直就不怎麼信任,並且抱有牴觸心理,估計即便解釋也沒有什麼用。
何必去多費口舌呢?
況且現在的局勢發展,其實還挺合白聖心意的,她那個孫子愛怎麼想就怎麼想唄,只要不影響自己,無所謂了。
正因如此,此後很長一段時間。
白聖與她那孫子之間的關係,都維持著一種十分微妙且相對和平的狀態。
建元二十一年春,經過長達數年研究,以及將近十萬萬錢的投入,青黴素總算能夠實現小規模的量產,並且經由白聖允許,首先投入到軍隊當中使用。
各地醫館實行少量配給制。
同年,白聖與醫家共同推出了一本基礎疫病防治手冊,並全國免費發放。
當中既有常見病防治知識,瘟疫防治知識等比較基礎的醫學常識,也有一些針對風寒以及其他常見疾病的特效中成藥和藥方,甚至還有一些藥材的炮製方法,並針對不同區域專門配了各地特色藥材圖樣,鼓勵百姓碰到這些藥材可以採摘回去賣給當地醫館,增加收入。
雖然整體質量和水平肯定跟無數年後的《赤腳醫生手冊》沒法比,但總體來講,至少能發揮點作用,並儘可能減少本來不應該死亡的那些個死傷情況。
順帶打擊一下巫醫神婆。
算是醫家這些年的成果總結展示。
而白聖那邊都免費發放了,建元帝當然不可能得不到,相比較於其他醫書的生晦難以理解,甚至於還有很多專業名詞,有歧義的名詞,這次白聖跟醫家聯合發布的基礎疫病防治知識,直白的不得了,稍微有些歧義的詞都有專門注釋,生怕看的人理解錯了或不能理解。
所以建元帝很容易便能看懂裡面的內容,然後越看,臉色就越為奇怪,因為他怎麼看都覺得,自己前兩年以為的中毒,跟書裡面所描寫的風寒感冒嚴重到肺炎很相似,而且治療用藥也一樣。
都是那個所謂的青黴素。
外加一些調理用藥。
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是朕想太多了?」
思慮再三後,建元帝當即便吩咐人去太醫院取他前兩年的醫案,就是他的治療檔案,他當年認為太醫那邊肯定不會如實寫他中毒了,所以並沒有看,可如果不是中毒的話,興許當年的醫案就沒問題,可以拿過來適當的參考一下。
一炷香後,東西順利到達。
翻開一看,醫案里明確寫著心神焦懼,受寒涼,病情急速惡化為肺炎,幸有青黴素神藥,陛下亦不過敏,只一針便大為好轉,不過半月有餘就痊癒了。
同時備註裡面還寫道,病情急劇惡化可能是因為徹夜不眠,寬衣焚香,同時心神焦懼導致,情緒極大影響病情。
再聯想到自己當時的第一反應就是太皇太后對他下毒,心情確實有些焦慮害怕,所以,很有可能真是他誤會了。
不過即便如此,建元帝也不覺得自己有啥好愧疚的,畢竟他皇祖母是真得了好處,他把好不容易搶來的,兩個能下金蛋的老母雞又還了回去。這兩年吃飯洗漱之類都擔心會被下毒,可以說吃也吃不好,睡也睡不安穩,在他不願意自我反思的情況下,當然只能怪別人。所以即便知道了實情,他也只覺得是他皇祖母趁火打劫,心情依舊鬱悶。
同時膽子也再次大了起來。
既然不是他皇祖母下的毒,那說明他皇祖母確實不太可能對自己的親孫子下毒手,那是不是意味著,他也許……
就在建元帝內心有些蠢蠢欲動,不把自己撞死,都不太想回頭之際,白聖又搞了個大動作,那就是她在長信宮建了個皇家蒙學館,歡迎整個長安所有達到一定品級的官員列侯,將自家適齡兒女送過來入學,皇族也囊括在內,而第一個入學的就是,劉徹的大兒子劉據。
緊接著是劉據的姐姐妹妹,陳阿嬌的女兒衛芙,以及其他皇親國戚子女。
之後才輪到列侯官員的子女。
男女同校,同班教學。
對此還真沒什麼人不願意,畢竟給皇子當伴讀都有的是人搶破了腦袋,又更何況跟皇子一起上學,做同班同學。
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反正教劉據一個是教,把大家聚在一起,一起教也是教,而這些列侯和官員子女,未來不出意外,基本上都是統治階級,從小就將他們拉進黃老學派。
對學派發展無疑是有利的。
對打擊儒家更有利。
所以這皇家啟蒙館當然得辦,不僅要辦,還得往好了辦,寓教於樂的讓他們真的將知識學進去,並塑造正直善良的三觀,這樣的場所與其說是啟蒙館。
不如說是大乾帝國的未來。
建元帝有些不願意,但奈何其他人都很樂意,所以最終是真的無力阻止。
只能安排幾個老師進去授課。
沒辦法,對列侯官員而言,孩子具體學什麼其實並不重要,儒家也好,黃老也罷,沒那麼重要,跟皇子公主們交好,並且順帶發展人脈才更加的重要。
這世上還能有什麼地方,比皇家啟蒙館更能發展人脈,帝國核心階級都在這好吧,沒有誰願意放棄這大好機會。
即便只是混個臉熟也好啊!
靠著團結大多數,白聖的皇家啟蒙館順利落成,至此,她基本算是徹底拿捏了帝國的下一代,不僅拿捏了帝國高層的下一代,還囊括了絕大多數百姓。
他們的教材都是白聖主持編撰的。
學什麼不學什麼,課外的知識不好說,但課堂上的,也都是由白聖決定。
儒家內容含量可謂少的可憐。
黃老一脈昌盛,一超多強的百家爭鳴局勢基本確定,而儒家輸得很徹底。
徹底到他們決定拼死一擊。
(本章完)